圣马力诺 社会：教育数据
经过培训的中学教师：占教师总数百分比
（停止更新）经过培训的中学教师：占教师总数百分比在12-01-2022达4.181%，相较于12-01-2021的5.204%有所下降。（停止更新）经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-2021至12-01-2022期间平均值为4.693%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达5.204%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为4.181%。CEIC提供的（停止更新）经过培训的中学教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣马力诺 – Table SM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.181 2022 | 年 | 2021 - 2022 |
查看图表中 2021 到2022 期间的San Marino 经过培训的中学教师：占教师总数百分比
经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比
经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2023达2.844%，相较于12-01-2022的3.271%有所下降。经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2021至12-01-2023期间平均值为3.271%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达3.535%，而历史最低值则出现于12-01-2023，为2.844%。CEIC提供的经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣马力诺 – Table SM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.844 2023 | 年 | 2021 - 2023 |
查看图表中 2021 到2023 期间的San Marino 经过培训的中学教师：女性：占女教师人数百分比
经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比
经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2023达8.696%，相较于12-01-2022的6.849%有所增长。经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2021至12-01-2023期间平均值为8.696%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达9.859%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为6.849%。CEIC提供的经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣马力诺 – Table SM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.696 2023 | 年 | 2021 - 2023 |
查看图表中 2021 到2023 期间的San Marino 经过培训的中学教师：男性：占男教师人数百分比
经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比
经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2023达5.814%，相较于12-01-2022的6.742%有所下降。经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-2021至12-01-2023期间平均值为6.742%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达8.974%，而历史最低值则出现于12-01-2023，为5.814%。CEIC提供的经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣马力诺 – Table SM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.814 2023 | 年 | 2021 - 2023 |
查看图表中 2021 到2023 期间的San Marino 经过培训的高中教师：女性：占女教师人数百分比
经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比
经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比在12-01-2023达16.216%，相较于12-01-2022的12.500%有所增长。经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比数据按年更新，12-01-2021至12-01-2023期间平均值为16.216%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达17.500%，而历史最低值则出现于12-01-2022，为12.500%。CEIC提供的经过培训的高中教师：男性：占男教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的圣马力诺 – Table SM.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.216 2023 | 年 | 2021 - 2023 |