缅甸 教育统计
缅甸 MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2017达99.545%，相较于12-01-2014的96.211%有所增长。MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为91.346%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达99.545%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为61.706%。CEIC提供的MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.55 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：调整后净入学率：主要：女性：小学学龄儿童百分比
MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2010达89.073%，相较于12-01-2009的89.334%有所下降。MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为90.785%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达92.927%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为58.935%。CEIC提供的MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.07 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：调整后净入学率：主要：男性：小学学龄儿童百分比
MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2010达90.073%，相较于12-01-2009的90.945%有所下降。MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为91.599%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达94.441%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为64.543%。CEIC提供的MM：调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.07 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：失学青少年：占初中学龄儿童百分比
MM：失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2017达30.324%，相较于12-01-2014的42.976%有所下降。MM：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2017期间平均值为42.976%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达55.689%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为30.324%。CEIC提供的MM：失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.32 2017 | 年 | 2000 - 2017 |
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缅甸 MM：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
MM：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2017达30.166%，相较于12-01-2010的37.380%有所下降。MM：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2017期间平均值为43.936%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达55.856%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为30.166%。CEIC提供的MM：失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.17 2017 | 年 | 2000 - 2017 |
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缅甸 MM：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
MM：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2017达30.480%，相较于12-01-2010的39.083%有所下降。MM：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2017期间平均值为42.221%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达55.522%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为30.480%。CEIC提供的MM：失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.48 2017 | 年 | 2000 - 2017 |
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缅甸 MM：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比
MM：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2017达71.178%，相较于12-01-2011的86.469%有所下降。MM：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为78.823%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达86.469%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为71.178%。CEIC提供的MM：所有教员薪酬：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.18 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比
MM：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2017达81.189%，相较于12-01-2011的92.646%有所下降。MM：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为86.918%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达92.646%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为81.189%。CEIC提供的MM：所有教员薪酬：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 81.19 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比
MM：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2017达34.936%，相较于12-01-2011的45.338%有所下降。MM：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为40.137%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达45.338%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为34.936%。CEIC提供的MM：所有教员薪酬：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.94 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比
MM：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2017达57.215%，相较于12-01-2011的77.243%有所下降。MM：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为67.229%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达77.243%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为57.215%。CEIC提供的MM：所有教员薪酬：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.22 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
MM：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2017达0.455%，相较于12-01-2014的3.789%有所下降。MM：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为8.654%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达38.294%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.455%。CEIC提供的MM：辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.45 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
MM：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2010达10.927%，相较于12-01-2009的10.666%有所增长。MM：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为9.059%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达41.065%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为3.024%。CEIC提供的MM：辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.93 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
MM：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2010达9.927%，相较于12-01-2009的9.055%有所增长。MM：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为8.518%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达35.457%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为5.559%。CEIC提供的MM：辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.93 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：辍学儿童：主要
MM：辍学儿童：主要在12-01-2017达21,675.000人，相较于12-01-2014的192,541.000人有所下降。MM：辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为419,977.000人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达1,492,939.000人，而历史最低值则出现于12-01-2017，为21,675.000人。CEIC提供的MM：辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 21,675.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：辍学儿童：主要：女性
MM：辍学儿童：主要：女性在12-01-2010达282,051.000人，相较于12-01-2009的272,123.000人有所增长。MM：辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为217,596.000人，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达809,973.000人，而历史最低值则出现于12-01-2007，为75,167.000人。CEIC提供的MM：辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 282,051.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：辍学儿童：主要：男性
MM：辍学儿童：主要：男性在12-01-2010达259,124.000人，相较于12-01-2009的233,472.000人有所增长。MM：辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为209,246.000人，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达682,966.000人，而历史最低值则出现于12-01-2001，为133,338.000人。CEIC提供的MM：辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 259,124.00 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：义务教育：时长
MM：义务教育：时长在12-01-2017达5.000年，相较于12-01-2016的5.000年保持不变。MM：义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2017期间平均值为5.000年，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为5.000年。CEIC提供的MM：义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2017 | 年 | 1998 - 2017 |
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缅甸 MM：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比
MM：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比在12-01-2017达82.785%，相较于12-01-2011的96.241%有所下降。MM：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为89.513%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达96.241%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为82.785%。CEIC提供的MM：当期教育支出：主要：占主要事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.78 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比
MM：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比在12-01-2017达88.851%，相较于12-01-2011的95.099%有所下降。MM：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为91.975%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达95.099%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为88.851%。CEIC提供的MM：当期教育支出：次要：占二级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.85 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
MM：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2017达50.818%，相较于12-01-2011的60.112%有所下降。MM：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为55.465%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达60.112%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为50.818%。CEIC提供的MM：当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 50.82 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
MM：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2017达79.658%，相较于12-01-2011的86.590%有所下降。MM：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为83.124%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达86.590%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为79.658%。CEIC提供的MM：当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 79.66 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
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缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
MM：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2016达0.992Ratio，相较于12-01-2000的0.976Ratio有所增长。MM：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为0.976Ratio，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达0.992Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1983，为0.918Ratio。CEIC提供的MM：性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.99 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
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缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
MM：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2017达0.970Ratio，相较于12-01-2014的0.973Ratio有所下降。MM：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.938Ratio，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达1.002Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.856Ratio。CEIC提供的MM：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.97 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额
MM：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额在12-01-2017达1.020Ratio，相较于12-01-2014的0.992Ratio有所增长。MM：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.949Ratio，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达1.020Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.797Ratio。CEIC提供的MM：性别对等指数（GPI）：小学和中学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.02 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
MM：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额在12-01-2017达1.098Ratio，相较于12-01-2014的1.026Ratio有所增长。MM：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.938Ratio，共27份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达1.098Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1971，为0.610Ratio。CEIC提供的MM：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.10 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：中学入学：总额
缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
MM：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2017达1.465Ratio，相较于12-01-2012的1.228Ratio有所增长。MM：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-1972至12-01-2017期间平均值为1.284Ratio，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达1.580Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1972，为0.558Ratio。CEIC提供的MM：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.47 2017 | 年 | 1972 - 2017 |
查看图表中 1972 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
缅甸 MM：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
MM：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2017达2.166%，相较于12-01-2011的0.787%有所增长。MM：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2017期间平均值为1.726%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1973，达3.274%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为0.787%。CEIC提供的MM：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.17 2017 | 年 | 1972 - 2017 |
查看图表中 1972 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
缅甸 MM：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
。MM：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2011期间平均值为5.399%，共1份观测结果。CEIC提供的MM：政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.40 2011 | 年 | 2011 - 2011 |
查看图表中 2011 到2011 期间的Myanmar 缅甸 MM：政府教育支出：共计：占政府支出百分比
缅甸 MM：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
MM：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达35.978%，相较于12-01-2011的50.488%有所下降。MM：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2017期间平均值为41.231%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达50.488%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为35.978%。CEIC提供的MM：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 35.98 2017 | 年 | 1995 - 2017 |
查看图表中 1995 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：政府小学教育支出：占政府教育支出百分比
缅甸 MM：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
MM：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达39.400%，相较于12-01-2011的23.544%有所增长。MM：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1995至12-01-2017期间平均值为35.884%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达39.400%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为23.544%。CEIC提供的MM：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 39.40 2017 | 年 | 1995 - 2017 |
查看图表中 1995 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：政府中等教育支出：占政府教育支出百分比
缅甸 MM：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
MM：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达11.280%，相较于12-01-2011的19.119%有所下降。MM：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1972至12-01-2017期间平均值为13.673%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达22.586%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为11.280%。CEIC提供的MM：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.28 2017 | 年 | 1972 - 2017 |
查看图表中 1972 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
缅甸 MM：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
。MM：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2017至12-01-2017期间平均值为7.702%，共1份观测结果。CEIC提供的MM：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.70 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
查看图表中 2017 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生人均政府支出：主要：占人均国内生产总值百分比
缅甸 MM：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
。MM：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2017至12-01-2017期间平均值为11.966%，共1份观测结果。CEIC提供的MM：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 11.97 2017 | 年 | 2017 - 2017 |
查看图表中 2017 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生人均政府支出：次要：占人均国内生产总值百分比
缅甸 MM：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
MM：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2017达16.749%，相较于12-01-2011的11.449%有所增长。MM：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2011至12-01-2017期间平均值为14.099%，共2份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达16.749%，而历史最低值则出现于12-01-2011，为11.449%。CEIC提供的MM：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.75 2017 | 年 | 2011 - 2017 |
查看图表中 2011 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达137.728%，相较于12-01-2014的122.936%有所增长。MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为119.047%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达137.728%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为85.198%。CEIC提供的MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 137.73 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2017达135.548%，相较于12-01-2014的121.271%有所增长。MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为120.838%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达135.548%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为82.509%。CEIC提供的MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 135.55 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：女性：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2017达139.878%，相较于12-01-2014的124.577%有所增长。MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为120.028%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达139.878%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为87.940%。CEIC提供的MM：初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 139.88 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：初等教育一年级的总新生率：男性：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
MM：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2016达71.847%，相较于12-01-2000的86.415%有所下降。MM：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为71.847%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达86.415%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为71.631%。CEIC提供的MM：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 71.85 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
缅甸 MM：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
MM：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2016达80.012%，相较于12-01-2000的93.924%有所下降。MM：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为85.788%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达93.924%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为80.012%。CEIC提供的MM：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 80.01 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
缅甸 MM：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
MM：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2016达75.551%，相较于12-01-2000的89.942%有所下降。MM：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为78.570%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达89.942%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为75.551%。CEIC提供的MM：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 75.55 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
缅甸 MM：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
MM：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2016达84.414%，相较于12-01-2000的93.471%有所下降。MM：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为84.414%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达93.471%，而历史最低值则出现于12-01-1983，为81.344%。CEIC提供的MM：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.41 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
缅甸 MM：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
MM：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2016达85.120%，相较于12-01-2000的95.788%有所下降。MM：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为88.566%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达95.788%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为85.120%。CEIC提供的MM：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.12 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
缅甸 MM：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
MM：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2016达84.751%，相较于12-01-2000的94.586%有所下降。MM：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1983至12-01-2016期间平均值为84.897%，共3份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达94.586%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为84.751%。CEIC提供的MM：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.75 2016 | 年 | 1983 - 2016 |
查看图表中 1983 到2016 期间的Myanmar 缅甸 MM：非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
缅甸 MM：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
MM：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达57.266%，相较于12-01-2014的51.497%有所增长。MM：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为37.065%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达57.266%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为10.482%。CEIC提供的MM：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.27 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：中低等完成率：女性：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
MM：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2017达51.367%，相较于12-01-2014的48.247%有所增长。MM：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为36.579%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达51.367%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为14.373%。CEIC提供的MM：中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 51.37 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：中低等完成率：男性：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
MM：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达54.302%，相较于12-01-2014的49.866%有所增长。MM：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为35.751%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达54.302%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为12.384%。CEIC提供的MM：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 54.30 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：中低等完成率：共计：占相关年龄组别百分比
缅甸 MM：初级中学的入学年龄
MM：初级中学的入学年龄在12-01-2017达10.000年，相较于12-01-2016的10.000年保持不变。MM：初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为10.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达10.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为10.000年。CEIC提供的MM：初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：初级中学的入学年龄
缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population
。MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population数据按每年更新，2017至2017期间平均值为87.997 %，共1份观测结果。CEIC提供的MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 87.997 2017 | 每年 | 2017 - 2017 |
查看图表中 2017 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population
缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Female
。MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Female数据按每年更新，2017至2017期间平均值为85.154 %，共1份观测结果。CEIC提供的MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Female数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.154 2017 | 每年 | 2017 - 2017 |
查看图表中 2017 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Female
缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Male
。MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Male数据按每年更新，2017至2017期间平均值为90.802 %，共1份观测结果。CEIC提供的MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Male数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.802 2017 | 每年 | 2017 - 2017 |
查看图表中 2017 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM: Net Intake Rate in Grade 1: % of Official School-Age Population: Male
缅甸 MM：超龄学生：主要：占登记人数百分比
MM：超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2017达7.156%，相较于12-01-2014的2.801%有所增长。MM：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为9.236%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达28.375%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为2.801%。CEIC提供的MM：超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.16 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：超龄学生：主要：占登记人数百分比
缅甸 MM：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
MM：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2017达6.130%，相较于12-01-2010的9.416%有所下降。MM：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为9.416%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达27.037%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为6.130%。CEIC提供的MM：超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.13 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
MM：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2017达8.139%，相较于12-01-2010的9.147%有所下降。MM：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为9.147%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1974，达29.583%，而历史最低值则出现于12-01-2001，为6.471%。CEIC提供的MM：超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.14 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：持续至5年级：占同龄人百分比
MM：持续至5年级：占同龄人百分比在12-01-2009达74.792%，相较于12-01-2008的69.646%有所增长。MM：持续至5年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为61.553%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达74.792%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为26.795%。CEIC提供的MM：持续至5年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.79 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
查看图表中 1971 到2009 期间的Myanmar 缅甸 MM：持续至5年级：占同龄人百分比
缅甸 MM：持续至5年级：女性：占同龄人百分比
MM：持续至5年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2009达77.451%，相较于12-01-2008的69.232%有所增长。MM：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为63.077%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达77.451%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为22.379%。CEIC提供的MM：持续至5年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.45 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
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缅甸 MM：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
MM：持续至5年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2009达72.240%，相较于12-01-2008的70.071%有所增长。MM：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为61.570%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达72.240%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为31.679%。CEIC提供的MM：持续至5年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.24 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
查看图表中 1971 到2009 期间的Myanmar 缅甸 MM：持续至5年级：男性：占同龄人百分比
缅甸 MM：持续至小学最高年级：占同龄人百分比
MM：持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2009达74.792%，相较于12-01-2008的69.646%有所增长。MM：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为65.403%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达74.792%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为26.795%。CEIC提供的MM：持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.79 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
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缅甸 MM：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比
MM：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比在12-01-2009达77.451%，相较于12-01-2008的69.232%有所增长。MM：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为63.077%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达77.451%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为22.379%。CEIC提供的MM：持续至小学最高年级：女性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.45 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
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缅甸 MM：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比
MM：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比在12-01-2009达72.240%，相较于12-01-2008的70.071%有所增长。MM：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为61.570%，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达72.240%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为31.679%。CEIC提供的MM：持续至小学最高年级：男性：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 72.24 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
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缅甸 MM：学前教育：时长
MM：学前教育：时长在12-01-2017达2.000年，相较于12-01-2016的2.000年保持不变。MM：学前教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为1.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达2.000年，而历史最低值则出现于12-01-1996，为1.000年。CEIC提供的MM：学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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缅甸 MM：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比
MM：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达89.347%，相较于12-01-2010的88.158%有所增长。MM：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为78.183%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达89.886%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为29.235%。CEIC提供的MM：主要完成率：女性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.35 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比
MM：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达88.366%，相较于12-01-2010的84.795%有所增长。MM：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为80.559%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达88.366%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为41.414%。CEIC提供的MM：主要完成率：男性：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.37 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比
MM：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比在12-01-2017达88.853%，相较于12-01-2014的86.584%有所增长。MM：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为80.980%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达88.853%，而历史最低值则出现于12-01-1972，为35.210%。CEIC提供的MM：主要完成率：共计：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.85 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：小学教育：时长
MM：小学教育：时长在12-01-2017达5.000年，相较于12-01-2016的5.000年保持不变。MM：小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为5.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为5.000年。CEIC提供的MM：小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
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缅甸 MM：小学教育：小学生
MM：小学教育：小学生在12-01-2017达5,321,524.000人，相较于12-01-2014的5,177,276.000人有所增长。MM：小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为4,873,640.000人，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1993，达5,919,339.000人，而历史最低值则出现于12-01-1971，为3,177,739.000人。CEIC提供的MM：小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5,321,524.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：小学教育：小学生：占女性百分比
MM：小学教育：小学生：占女性百分比在12-01-2017达48.905%，相较于12-01-2014的48.991%有所下降。MM：小学教育：小学生：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为48.384%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2005，达49.860%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为46.952%。CEIC提供的MM：小学教育：小学生：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 48.90 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：小学教育：教师
MM：小学教育：教师在12-01-2017达241,433.000人，相较于12-01-2014的187,828.000人有所增长。MM：小学教育：教师数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为109,668.500人，共38份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达241,433.000人，而历史最低值则出现于12-01-1975，为65,079.000人。CEIC提供的MM：小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 241,433.00 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：小学教育：教师
缅甸 MM：小学教育：教师：占女性百分比
MM：小学教育：教师：占女性百分比在12-01-2017达82.774%，相较于12-01-2014的83.830%有所下降。MM：小学教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为65.459%，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达84.370%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为42.431%。CEIC提供的MM：小学教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 82.77 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：小学开始年龄
MM：小学开始年龄在12-01-2017达5.000年，相较于12-01-2016的5.000年保持不变。MM：小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2017期间平均值为5.000年，共48份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2017，为5.000年。CEIC提供的MM：小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.00 2017 | 年 | 1970 - 2017 |
查看图表中 1970 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：小学开始年龄
缅甸 MM：中等学校的进展情况：百分比
MM：中等学校的进展情况：百分比在12-01-2009达77.072%，相较于12-01-2008的73.517%有所增长。MM：中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为73.026%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达77.072%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为52.962%。CEIC提供的MM：中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.07 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
查看图表中 1971 到2009 期间的Myanmar 缅甸 MM：中等学校的进展情况：百分比
缅甸 MM：中等学校的进展情况：女性：百分比
MM：中等学校的进展情况：女性：百分比在12-01-2009达77.043%，相较于12-01-2008的72.944%有所增长。MM：中等学校的进展情况：女性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为70.303%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达77.043%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为43.138%。CEIC提供的MM：中等学校的进展情况：女性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.04 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
查看图表中 1971 到2009 期间的Myanmar 缅甸 MM：中等学校的进展情况：女性：百分比
缅甸 MM：中等学校的进展情况：男性：百分比
MM：中等学校的进展情况：男性：百分比在12-01-2009达77.101%，相较于12-01-2008的74.094%有所增长。MM：中等学校的进展情况：男性：百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2009期间平均值为74.094%，共11份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达82.073%，而历史最低值则出现于12-01-1973，为60.190%。CEIC提供的MM：中等学校的进展情况：男性：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 77.10 2009 | 年 | 1971 - 2009 |
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缅甸 MM：学生-教师比率：初级中学
MM：学生-教师比率：初级中学在12-01-2017达25.453%，相较于12-01-2014的35.721%有所下降。MM：学生-教师比率：初级中学数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为33.101%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2010，达36.375%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为25.453%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：初级中学数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于Global Database的缅甸 – 表 MM.世界银行：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.45 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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缅甸 MM：学生-教师比率：学前教育
MM：学生-教师比率：学前教育在12-01-2014达28.001%，相较于12-01-2010的17.323%有所增长。MM：学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1999至12-01-2014期间平均值为18.278%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达28.001%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为16.369%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 28.00 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
查看图表中 1999 到2014 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生-教师比率：学前教育
缅甸 MM：学生-教师比率：主要
MM：学生-教师比率：主要在12-01-2017达22.041%，相较于12-01-2014的27.564%有所下降。MM：学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为46.624%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1987，达58.138%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为22.041%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 22.04 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生-教师比率：主要
缅甸 MM：学生-教师比率：次要
MM：学生-教师比率：次要在12-01-2017达24.050%，相较于12-01-2014的31.803%有所下降。MM：学生-教师比率：次要数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为31.803%，共37份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1976，达37.473%，而历史最低值则出现于12-01-1990，为12.492%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：次要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.05 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生-教师比率：次要
缅甸 MM：学生-教师比率：第三
MM：学生-教师比率：第三在12-01-2017达57.181%，相较于12-01-2012的25.277%有所增长。MM：学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为35.929%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达57.181%，而历史最低值则出现于12-01-1971，为13.152%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 57.18 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学生-教师比率：第三
缅甸 MM：学生-教师比率：高中学校
MM：学生-教师比率：高中学校在12-01-2017达20.529%，相较于12-01-2014的22.738%有所下降。MM：学生-教师比率：高中学校数据按年更新，12-01-1999至12-01-2017期间平均值为32.735%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达39.693%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为20.529%。CEIC提供的MM：学生-教师比率：高中学校数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 20.53 2017 | 年 | 1999 - 2017 |
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缅甸 MM：中继器：主要：占入学总人数百分比
MM：中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2017达1.098%，相较于12-01-2014的0.197%有所增长。MM：中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.639%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达20.933%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.197%。CEIC提供的MM：中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.10 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
MM：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2017达0.884%，相较于12-01-2014的0.198%有所增长。MM：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.622%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1971，达23.685%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.198%。CEIC提供的MM：中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.88 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
MM：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2017达1.302%，相较于12-01-2014的0.196%有所增长。MM：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.694%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1972，达23.133%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.196%。CEIC提供的MM：中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.30 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：学校招生：学前教育：占总额百分比
MM：学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2014达24.181%，相较于12-01-2010的7.607%有所增长。MM：学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2014期间平均值为5.284%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达24.181%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为2.135%。CEIC提供的MM：学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.18 2014 | 年 | 1999 - 2014 |
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缅甸 MM：学校招生：学前教育：女性：占总额百分比
MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2014达24.623%，相较于12-01-2010的7.808%有所增长。MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为5.523%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达24.623%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为4.479%。CEIC提供的MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 24.62 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
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缅甸 MM：学校招生：学前教育：男性：占总额百分比
MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性在12-01-2014达23.746%，相较于12-01-2010的7.408%有所增长。MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2014期间平均值为5.409%，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达23.746%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为4.487%。CEIC提供的MM：学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.75 2014 | 年 | 2006 - 2014 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：占总额百分比
MM：学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2017达111.637%，相较于12-01-2014的101.873%有所增长。MM：学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为99.722%，共40份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达113.606%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为84.913%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 111.64 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：占净额百分比
MM：学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2017达99.545%，相较于12-01-2014的96.211%有所增长。MM：学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为91.346%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达99.545%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为61.706%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.55 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：女性：占总额百分比
MM：学校招生：主要：占总额百分比：女性在12-01-2017达109.905%，相较于12-01-2014的100.469%有所增长。MM：学校招生：主要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为96.797%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达110.371%，而历史最低值则出现于12-01-1977，为79.886%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 109.91 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：女性：占净额百分比
MM：学校招生：主要：占净额百分比：女性在12-01-2010达89.073%，相较于12-01-2009的89.334%有所下降。MM：学校招生：主要：占净额百分比：女性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为90.785%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达92.927%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为58.935%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占净额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 89.07 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：男性：占总额百分比
MM：学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2017达113.346%，相较于12-01-2014的103.258%有所增长。MM：学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为101.001%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1994，达116.836%，而历史最低值则出现于12-01-1976，为89.635%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 113.35 2017 | 年 | 1971 - 2017 |
查看图表中 1971 到2017 期间的Myanmar 缅甸 MM：学校招生：主要：男性：占总额百分比
缅甸 MM：学校招生：主要：男性：占净额百分比
MM：学校招生：主要：占净额百分比：男性在12-01-2010达90.073%，相较于12-01-2009的90.945%有所下降。MM：学校招生：主要：占净额百分比：男性数据按年更新，12-01-1971至12-01-2010期间平均值为91.599%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达94.441%，而历史最低值则出现于12-01-1974，为64.543%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：占净额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.07 2010 | 年 | 1971 - 2010 |
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缅甸 MM：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
MM：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比在12-01-2017达4.418%，相较于12-01-2014的0.212%有所增长。MM：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据按年更新，12-01-1971至12-01-2017期间平均值为0.000%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达4.418%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为0.000%。CEIC提供的MM：学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的缅甸 – Table MM.World Bank.WDI：教育统计。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.42 2017 | 年 | 1971 - 2017 |