中国 教师数 : 高等 : 地级区域
教师数:高等:甘肃:甘南
教师数:高等:甘肃:甘南在12-01-2022达0.539千人，相较于12-01-2021的0.526千人有所增长。教师数:高等:甘肃:甘南数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.499千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达0.543千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.262千人。CEIC提供的教师数:高等:甘肃:甘南数据处于定期更新的状态，数据来源于甘南藏族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.539 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:甘肃:临夏
教师数:高等:甘肃:临夏在12-01-2022达0.289千人，相较于12-01-2021的0.282千人有所增长。教师数:高等:甘肃:临夏数据按年更新，12-01-2015至12-01-2022期间平均值为0.189千人，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达0.289千人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为0.076千人。CEIC提供的教师数:高等:甘肃:临夏数据处于定期更新的状态，数据来源于临夏回族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.289 2022 | 年 | 2015 - 2022 |
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教师数:高等:贵州:黔南
教师数:高等:贵州:黔南在12-01-2022达5.150千人，相较于12-01-2021的4.531千人有所增长。教师数:高等:贵州:黔南数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为1.110千人，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达5.150千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.895千人。CEIC提供的教师数:高等:贵州:黔南数据处于定期更新的状态，数据来源于黔南布依族苗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.150 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:贵州:黔东南苗族侗族自治州
教师数:高等:贵州:黔东南在12-01-2013达1.861千人，相较于12-01-2012的1.686千人有所增长。教师数:高等:贵州:黔东南数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为1.238千人，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达1.861千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.780千人。CEIC提供的教师数:高等:贵州:黔东南数据处于定期更新的状态，数据来源于黔东南苗族侗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.861 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
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教师数:高等:贵州:黔西南
教师数:高等:贵州:黔西南在12-01-2013达0.801千人，相较于12-01-2012的0.739千人有所增长。教师数:高等:贵州:黔西南数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为0.694千人，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.801千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.334千人。CEIC提供的教师数:高等:贵州:黔西南数据处于定期更新的状态，数据来源于黔西南布依族苗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.801 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
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教师数:高等:黑龙江:大兴安岭
教师数:高等:黑龙江:大兴安岭在12-01-2022达0.221千人，相较于12-01-2021的0.219千人有所增长。教师数:高等:黑龙江:大兴安岭数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.243千人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达0.385千人，而历史最低值则出现于12-01-2020，为0.213千人。CEIC提供的教师数:高等:黑龙江:大兴安岭数据处于定期更新的状态，数据来源于大兴安岭地区统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.221 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:湖北:恩施土家族苗族自治州
教师数:高等:湖北:恩施在12-01-2017达1.807千人，相较于12-01-2016的1.809千人有所下降。教师数:高等:湖北:恩施数据按年更新，12-01-2005至12-01-2017期间平均值为1.342千人，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.809千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.692千人。CEIC提供的教师数:高等:湖北:恩施数据处于定期更新的状态，数据来源于恩施土家族苗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.807 2017 | 年 | 2005 - 2017 |
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教师数:高等:湖南:湘西
教师数:高等:湖南:湘西在12-01-2022达1.814千人，相较于12-01-2021的0.890千人有所增长。教师数:高等:湖南:湘西数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为1.438千人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达2.007千人，而历史最低值则出现于12-01-2021，为0.890千人。CEIC提供的教师数:高等:湖南:湘西数据处于定期更新的状态，数据来源于湘西土家族苗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.814 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:内蒙古:阿拉善
教师数:高等:内蒙古:阿拉善在12-01-2022达0.324千人，相较于12-01-2021的0.324千人保持不变。教师数:高等:内蒙古:阿拉善数据按年更新，12-01-2011至12-01-2022期间平均值为0.255千人，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达0.324千人，而历史最低值则出现于12-01-2012，为0.153千人。CEIC提供的教师数:高等:内蒙古:阿拉善数据处于定期更新的状态，数据来源于阿拉善盟统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.324 2022 | 年 | 2011 - 2022 |
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教师数:高等:内蒙古:锡林郭勒
教师数:高等:内蒙古:锡林郭勒在12-01-2022达0.819千人，相较于12-01-2021的0.829千人有所下降。教师数:高等:内蒙古:锡林郭勒数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.509千人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.829千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.290千人。CEIC提供的教师数:高等:内蒙古:锡林郭勒数据处于定期更新的状态，数据来源于锡林郭勒盟统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.819 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:内蒙古:兴安
教师数:高等:内蒙古:兴安在12-01-2022达0.470千人，相较于12-01-2021的0.468千人有所增长。教师数:高等:内蒙古:兴安数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.409千人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达0.470千人，而历史最低值则出现于12-01-2007，为0.355千人。CEIC提供的教师数:高等:内蒙古:兴安数据处于定期更新的状态，数据来源于兴安盟统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.470 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:吉林:延边
教师数:高等:吉林:延边在12-01-2013达2.197千人，相较于12-01-2012的2.295千人有所下降。教师数:高等:吉林:延边数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为1.483千人，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达2.295千人，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.311千人。CEIC提供的教师数:高等:吉林:延边数据处于定期更新的状态，数据来源于延边朝鲜族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.197 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
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教师数:高等:青海:海西
教师数:高等:青海:海西在12-01-2022达0.237千人，相较于12-01-2021的0.252千人有所下降。教师数:高等:青海:海西数据按年更新，12-01-2015至12-01-2022期间平均值为0.127千人，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.252千人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为0.043千人。CEIC提供的教师数:高等:青海:海西数据处于定期更新的状态，数据来源于海西蒙古族藏族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.237 2022 | 年 | 2015 - 2022 |
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教师数:高等:四川:阿坝
教师数:高等:四川:阿坝在12-01-2022达0.715千人，相较于12-01-2021的0.601千人有所增长。教师数:高等:四川:阿坝数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.410千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达0.715千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.241千人。CEIC提供的教师数:高等:四川:阿坝数据处于定期更新的状态，数据来源于阿坝藏族羌族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.715 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:四川:甘孜
教师数:高等:四川:甘孜在12-01-2021达0.501千人，相较于12-01-2020的0.439千人有所增长。教师数:高等:四川:甘孜数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为0.393千人，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.501千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.321千人。CEIC提供的教师数:高等:四川:甘孜数据处于定期更新的状态，数据来源于甘孜藏族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.439 2020 | 年 | 2005 - 2020 |
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教师数:高等:四川:凉山
教师数:高等:四川:凉山在12-01-2022达1.574千人，相较于12-01-2021的1.624千人有所下降。教师数:高等:四川:凉山数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.944千人，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.624千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.703千人。CEIC提供的教师数:高等:四川:凉山数据处于定期更新的状态，数据来源于凉山彝族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.574 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:新疆:阿克苏
教师数:高等:新疆:阿克苏在12-01-2021达1.084千人，相较于12-01-2020的0.914千人有所增长。教师数:高等:新疆:阿克苏数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为0.425千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达1.084千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.280千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:阿克苏数据处于定期更新的状态，数据来源于阿克苏地区统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.084 2021 | 年 | 2005 - 2021 |
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教师数:高等:新疆:巴音郭楞
教师数:高等:新疆:巴音郭楞在12-01-2021达0.871千人，相较于12-01-2020的0.851千人有所增长。教师数:高等:新疆:巴音郭楞数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为0.503千人，共16份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达0.880千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.210千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:巴音郭楞数据处于定期更新的状态，数据来源于巴音郭楞蒙古自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.871 2021 | 年 | 2005 - 2021 |
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教师数:高等:新疆:昌吉
教师数:高等:新疆:昌吉在12-01-2021达2.067千人，相较于12-01-2020的1.855千人有所增长。教师数:高等:新疆:昌吉数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为1.231千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达2.067千人，而历史最低值则出现于12-01-2009，为0.711千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:昌吉数据处于定期更新的状态，数据来源于昌吉回族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.067 2021 | 年 | 2005 - 2021 |
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教师数:高等:新疆:和田
教师数:高等:新疆:和田在12-01-2021达0.920千人，相较于12-01-2020的0.744千人有所增长。教师数:高等:新疆:和田数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为0.376千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达0.920千人，而历史最低值则出现于12-01-2007，为0.301千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:和田数据处于定期更新的状态，数据来源于和田地区统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.920 2021 | 年 | 2005 - 2021 |
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教师数:高等:新疆:伊犁
教师数:高等:新疆:伊犁在12-01-2021达1.425千人，相较于12-01-2020的1.301千人有所增长。教师数:高等:新疆:伊犁数据按年更新，12-01-2005至12-01-2021期间平均值为1.089千人，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达1.785千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.908千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:伊犁数据处于定期更新的状态，数据来源于伊犁哈萨克自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.425 2021 | 年 | 2005 - 2021 |
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教师数:高等:新疆:喀什
教师数:高等:新疆:喀什在12-01-2022达2.000千人，相较于12-01-2021的0.972千人有所增长。教师数:高等:新疆:喀什数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.719千人，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达2.000千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.579千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:喀什数据处于定期更新的状态，数据来源于喀什地区统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.000 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:新疆:生产建设兵团
教师数:高等:新疆:生产建设兵团在12-01-2021达4.175千人，相较于12-01-2020的3.936千人有所增长。教师数:高等:新疆:生产建设兵团数据按年更新，12-01-1985至12-01-2021期间平均值为3.219千人，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达4.539千人，而历史最低值则出现于12-01-2006，为1.092千人。CEIC提供的教师数:高等:新疆:生产建设兵团数据处于定期更新的状态，数据来源于生产建设兵团统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.175 2021 | 年 | 1985 - 2021 |
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教师数:高等:云南:楚雄
教师数:高等:云南:楚雄在12-01-2022达0.921千人，相较于12-01-2021的0.904千人有所增长。教师数:高等:云南:楚雄数据按年更新，12-01-2005至12-01-2022期间平均值为0.690千人，共10份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达0.921千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.372千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:楚雄数据处于定期更新的状态，数据来源于楚雄彝族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.921 2022 | 年 | 2005 - 2022 |
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教师数:高等:云南:大理
教师数:高等:云南:大理在12-01-2013达1.132千人，相较于12-01-2012的0.969千人有所增长。教师数:高等:云南:大理数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为0.913千人，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达1.132千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.591千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:大理数据处于定期更新的状态，数据来源于大理白族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.132 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
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教师数:高等:云南:德宏傣族景颇族自治州
教师数:高等:云南:德宏在12-01-2013达0.317千人，相较于12-01-2012的0.442千人有所下降。教师数:高等:云南:德宏数据按年更新，12-01-2008至12-01-2013期间平均值为0.347千人，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达0.532千人，而历史最低值则出现于12-01-2008，为0.215千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:德宏数据处于定期更新的状态，数据来源于德宏傣族景颇族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.317 2013 | 年 | 2008 - 2013 |
查看图表中 2008 到2013 期间的China 教师数:高等:云南:德宏傣族景颇族自治州
教师数:高等:云南:红河哈尼族彝族自治州
教师数:高等:云南:红河在12-01-2013达0.951千人，相较于12-01-2012的0.911千人有所增长。教师数:高等:云南:红河数据按年更新，12-01-2005至12-01-2013期间平均值为0.669千人，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.951千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.495千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:红河数据处于定期更新的状态，数据来源于红河哈尼族彝族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.951 2013 | 年 | 2005 - 2013 |
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教师数:高等:云南:文山
教师数:高等:云南:文山在12-01-2014达0.581千人，相较于12-01-2013的0.666千人有所下降。教师数:高等:云南:文山数据按年更新，12-01-2005至12-01-2014期间平均值为0.409千人，共8份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.666千人，而历史最低值则出现于12-01-2005，为0.213千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:文山数据处于定期更新的状态，数据来源于文山壮族苗族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.581 2014 | 年 | 2005 - 2014 |
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教师数:高等:云南:西双版纳
教师数:高等:云南:西双版纳在12-01-2013达0.184千人，相较于12-01-2012的0.173千人有所增长。教师数:高等:云南:西双版纳数据按年更新，12-01-2008至12-01-2013期间平均值为0.157千人，共6份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达0.184千人，而历史最低值则出现于12-01-2009，为0.148千人。CEIC提供的教师数:高等:云南:西双版纳数据处于定期更新的状态，数据来源于西双版纳傣族自治州统计局，数据归类于中国经济数据库的社会人口 – Table CN.GR: Number of Teacher: Higher Institution: Prefecture Level Region。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.184 2013 | 年 | 2008 - 2013 |