阿塞拜疆 社会：教育数据
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比在12-01-2018达92.616%，相较于12-01-2017的97.931%有所下降。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为88.483%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达97.931%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为83.265%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.616 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性在12-01-2018达92.434%，相较于12-01-2017的98.762%有所下降。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为87.866%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达98.762%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为80.847%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.434 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：女性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性
调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性在12-01-2018达92.771%，相较于12-01-2017的97.216%有所下降。调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为88.406%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达97.502%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为79.141%。CEIC提供的调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.771 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 调整后净入学率：主要：小学学龄儿童百分比：男性
失学青少年：占初中学龄儿童百分比
失学青少年：占初中学龄儿童百分比在12-01-2022达12.903%，相较于12-01-2021的14.384%有所下降。失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为11.210%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达17.140%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为0.173%。CEIC提供的失学青少年：占初中学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.903 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 失学青少年：占初中学龄儿童百分比
失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比在12-01-2022达13.369%，相较于12-01-2021的14.750%有所下降。失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为12.130%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达17.223%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为0.298%。CEIC提供的失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.369 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 失学青少年：女性：占初中学龄女童百分比
失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比在12-01-2022达12.496%，相较于12-01-2021的14.065%有所下降。失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为10.351%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2020，达17.067%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为0.064%。CEIC提供的失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.496 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 失学青少年：男性：占初中年龄男性百分比
辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
辍学儿童：占小学学龄儿童百分比在12-01-2022达4.289%，相较于12-01-2021的8.011%有所下降。辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为8.493%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达13.432%，而历史最低值则出现于12-01-2014，为0.745%。CEIC提供的辍学儿童：占小学学龄儿童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.289 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：占小学学龄儿童百分比
辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比在12-01-2022达4.798%，相较于12-01-2021的8.434%有所下降。辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为11.643%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达16.049%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为1.238%。CEIC提供的辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.798 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：女性：占小学学龄女童百分比
辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比在12-01-2022达3.840%，相较于12-01-2021的7.639%有所下降。辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为9.804%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2008，达12.941%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为0.070%。CEIC提供的辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 3.840 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：男性：占小学学龄男童百分比
辍学儿童：主要
辍学儿童：主要在12-01-2022达27,450.000人，相较于12-01-2021的52,916.000人有所下降。辍学儿童：主要数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为55,687.000人，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达88,738.000人，而历史最低值则出现于12-01-2014，为3,638.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27,450.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：主要
辍学儿童：主要：女性
辍学儿童：主要：女性在12-01-2022达14,382.000人，相较于12-01-2021的26,041.000人有所下降。辍学儿童：主要：女性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为31,183.000人，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2003，达52,165.000人，而历史最低值则出现于12-01-2017，为3,367.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 14,382.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：主要：女性
辍学儿童：主要：男性
辍学儿童：主要：男性在12-01-2022达13,068.000人，相较于12-01-2021的26,875.000人有所下降。辍学儿童：主要：男性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为31,341.500人，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2001，达38,105.000人，而历史最低值则出现于12-01-2013，为185.000人。CEIC提供的辍学儿童：主要：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13,068.000 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 辍学儿童：主要：男性
义务教育：时长
义务教育：时长在12-01-2022达10.000年，相较于12-01-2021的10.000年保持不变。义务教育：时长数据按年更新，12-01-1998至12-01-2022期间平均值为9.000年，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达10.000年，而历史最低值则出现于12-01-2012，为9.000年。CEIC提供的义务教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.000 2022 | 年 | 1998 - 2022 |
查看图表中 1998 到2022 期间的Azerbaijan 义务教育：时长
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比在12-01-2020达96.573%，相较于12-01-2019的80.038%有所增长。当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2020期间平均值为98.949%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达99.856%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为80.038%。CEIC提供的当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 96.573 2020 | 年 | 2000 - 2020 |
查看图表中 2000 到2020 期间的Azerbaijan 当期教育支出：第三：占三级事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比在12-01-2021达90.444%，相较于12-01-2020的89.369%有所增长。当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2021期间平均值为97.706%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达99.100%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为85.909%。CEIC提供的当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 90.444 2021 | 年 | 2000 - 2021 |
查看图表中 2000 到2021 期间的Azerbaijan 当期教育支出：共计：占事业单位总支出百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达88.420%，相较于12-01-2018的88.431%有所下降。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为88.628%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达88.720%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为83.526%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 88.420 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达12.498%，相较于12-01-2018的12.528%有所下降。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-2013至12-01-2019期间平均值为12.580%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达12.629%，而历史最低值则出现于12-01-2019，为12.498%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 12.498 2019 | 年 | 2013 - 2019 |
查看图表中 2013 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达19.201%，相较于12-01-2018的19.193%有所增长。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-2013至12-01-2019期间平均值为19.124%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达19.201%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为19.002%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.201 2019 | 年 | 2013 - 2019 |
查看图表中 2013 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达15.722%，相较于12-01-2018的15.730%有所下降。教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-2013至12-01-2019期间平均值为15.717%，共7份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达15.742%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为15.664%。CEIC提供的教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.722 2019 | 年 | 2013 - 2019 |
查看图表中 2013 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最低学士或同等学历：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达23.398%，相较于12-01-2018的23.477%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为23.498%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达23.613%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为10.305%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 23.398 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达27.562%，相较于12-01-2018的27.546%有所增长。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为27.362%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达27.562%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为16.643%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 27.562 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达25.401%，相较于12-01-2018的25.432%有所下降。教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为25.360%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达25.465%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为13.278%。CEIC提供的教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.401 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：最少完成短期高等教育：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达93.623%，相较于12-01-2018的93.617%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为93.769%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达93.902%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为90.008%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.623 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达97.565%，相较于12-01-2018的97.506%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为97.483%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达97.565%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为96.042%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.565 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达95.519%，相较于12-01-2018的95.485%有所增长。教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为95.537%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达95.641%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为92.838%。CEIC提供的教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 95.519 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成初中：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达25.840%，相较于12-01-2018的25.923%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为26.035%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达26.258%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为25.350%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 25.840 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达34.529%，相较于12-01-2018的34.525%有所增长。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为34.427%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达39.773%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为34.264%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 34.529 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达30.020%，相较于12-01-2018的30.055%有所下降。教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为30.036%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达32.596%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为29.672%。CEIC提供的教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 30.020 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成中学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达97.847%，相较于12-01-2018的97.825%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为97.807%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达97.901%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为95.587%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 97.847 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达99.227%，相较于12-01-2018的99.211%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.197%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达99.249%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为98.567%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.227 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比在12-01-2019达98.511%，相较于12-01-2018的98.491%有所增长。教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为98.479%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达98.538%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为96.985%。CEIC提供的教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.511 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成小学：25岁以上人口：累计百分比
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性在12-01-2019达84.878%，相较于12-01-2018的84.944%有所下降。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为85.361%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2011，达85.556%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为78.752%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 84.878 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：女性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性在12-01-2019达92.241%，相较于12-01-2018的92.203%有所增长。教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为92.201%，共14份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达92.267%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为88.932%。CEIC提供的教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.241 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 教育程度：至少完成高中：25岁以上人口：累计百分比：男性
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁在12-01-2019达0.999Ratio，相较于12-01-2017的1.000Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为1.000Ratio，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达1.000Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2019，为0.999Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.999 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 性别对等指数（GPI）：非文盲率：青年15-24岁
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额在12-01-2021达1.010Ratio，相较于12-01-2020的1.044Ratio有所下降。性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据按年更新，12-01-1991至12-01-2021期间平均值为0.988Ratio，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达1.124Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2006，为0.936Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.010 2021 | 年 | 1991 - 2021 |
查看图表中 1991 到2021 期间的Azerbaijan 性别对等指数（GPI）：小学入学率：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额在12-01-2022达1.145Ratio，相较于12-01-2021的1.139Ratio有所增长。性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为1.119Ratio，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达1.151Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2008，为0.981Ratio。CEIC提供的性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.145 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 性别对等指数（GPI）：高等学校入学率：总额
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比在12-01-2022达2.904%，相较于12-01-2021的3.702%有所下降。政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2022期间平均值为3.065%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1992，达6.058%，而历史最低值则出现于12-01-2012，为2.068%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 2.904 2022 | 年 | 1992 - 2022 |
查看图表中 1992 到2022 期间的Azerbaijan 政府教育支出：共计：占国内生产总值百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府教育支出：共计：占政府支出百分比在12-01-2022达13.000%，相较于12-01-2021的10.789%有所增长。政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据按年更新，12-01-2008至12-01-2022期间平均值为8.504%，共15份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达13.000%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为7.119%。CEIC提供的政府教育支出：共计：占政府支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 13.000 2022 | 年 | 2008 - 2022 |
查看图表中 2008 到2022 期间的Azerbaijan 政府教育支出：共计：占政府支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
政府高等教育支出：占政府教育支出百分比在12-01-2017达16.402%，相较于12-01-2016的17.083%有所下降。政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2017期间平均值为7.399%，共20份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达17.083%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为5.579%。CEIC提供的政府高等教育支出：占政府教育支出百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 16.402 2017 | 年 | 1992 - 2017 |
查看图表中 1992 到2017 期间的Azerbaijan 政府高等教育支出：占政府教育支出百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比在12-01-2017达19.391%，相较于12-01-2016的23.312%有所下降。学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2017期间平均值为18.048%，共9份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达23.312%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为8.375%。CEIC提供的学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 19.391 2017 | 年 | 2006 - 2017 |
查看图表中 2006 到2017 期间的Azerbaijan 学生人均政府支出：第三：占人均国内生产总值百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比在12-01-2018达94.851%，相较于12-01-2017的101.689%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为95.331%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达112.091%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为89.506%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.851 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2018达94.871%，相较于12-01-2017的102.286%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为95.246%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2014，达110.585%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为85.405%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.871 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：女性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2018达94.835%，相较于12-01-2017的101.177%有所下降。初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为96.365%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2013，达113.833%，而历史最低值则出现于12-01-1996，为86.870%。CEIC提供的初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 94.835 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 初等教育一年级的总新生率：占相关年龄组别百分比：男性
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比在12-01-2019达99.727%，相较于12-01-2017的99.722%有所增长。非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.711%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达99.727%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为98.175%。CEIC提供的非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.727 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：成年女性：15岁及以上女性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比在12-01-2019达99.868%，相较于12-01-2017的99.864%有所增长。非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.859%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达99.868%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为99.472%。CEIC提供的非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.868 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：成年男性：15岁及以上男性百分比
非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比在12-01-2019达99.796%，相较于12-01-2017的99.791%有所增长。非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.783%，共12份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达99.796%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为98.792%。CEIC提供的非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.796 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：成年人：占15岁及以上人群百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比在12-01-2019达99.906%，相较于12-01-2017的99.913%有所下降。非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.927%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为99.901%。CEIC提供的非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.906 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：年轻女性：15-24岁女性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比在12-01-2019达99.959%，相较于12-01-2017的99.961%有所下降。非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.962%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为99.870%。CEIC提供的非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.959 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：年轻男性：15-24岁男性百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比在12-01-2019达99.934%，相较于12-01-2017的99.938%有所下降。非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2019期间平均值为99.944%，共13份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为99.886%。CEIC提供的非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.934 2019 | 年 | 1999 - 2019 |
查看图表中 1999 到2019 期间的Azerbaijan 非文盲率：年轻人：占15-24岁人群百分比
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2022达83.984%，相较于12-01-2021的86.891%有所下降。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为85.752%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达92.842%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为36.898%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 83.984 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：女性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2022达86.220%，相较于12-01-2021的88.229%有所下降。中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为88.639%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达95.372%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为39.666%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 86.220 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 中低等完成率：占相关年龄组别百分比：男性
中低等完成率：占相关年龄组别百分比
中低等完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2022达85.175%，相较于12-01-2021的87.607%有所下降。中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为87.178%，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2012，达94.176%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为38.247%。CEIC提供的中低等完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 85.175 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 中低等完成率：占相关年龄组别百分比
初级中学的入学年龄
初级中学的入学年龄在12-01-2022达10.000年，相较于12-01-2021的10.000年保持不变。初级中学的入学年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为10.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达10.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为10.000年。CEIC提供的初级中学的入学年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 10.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Azerbaijan 初级中学的入学年龄
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比在12-01-2018达74.044%，相较于12-01-2015的72.914%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为71.041%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达85.947%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为60.855%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.044 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性在12-01-2018达73.214%，相较于12-01-2015的71.896%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为70.394%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达86.959%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为57.129%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 73.214 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：女性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性在12-01-2018达74.757%，相较于12-01-2015的73.790%有所增长。一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为72.420%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1999，达84.993%，而历史最低值则出现于12-01-2003，为64.419%。CEIC提供的一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 74.757 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 一年级净入学率：占官方学龄人口百分比：男性
超龄学生：主要：占登记人数百分比
超龄学生：主要：占登记人数百分比在12-01-2018达7.056%，相较于12-01-2017的8.862%有所下降。超龄学生：主要：占登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为8.720%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达12.561%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为3.497%。CEIC提供的超龄学生：主要：占登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.056 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 超龄学生：主要：占登记人数百分比
超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2018达7.481%，相较于12-01-2017的8.808%有所下降。超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为8.602%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达12.454%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为3.486%。CEIC提供的超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 7.481 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 超龄学生：主要：女性：占女性登记人数百分比
超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2018达6.690%，相较于12-01-2017的8.910%有所下降。超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1998至12-01-2018期间平均值为8.446%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2002，达12.661%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为3.507%。CEIC提供的超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.690 2018 | 年 | 1998 - 2018 |
查看图表中 1998 到2018 期间的Azerbaijan 超龄学生：主要：男性：占男性登记人数百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比在12-01-2021达99.230%，相较于12-01-2020的94.153%有所增长。持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2021期间平均值为97.326%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达99.265%，而历史最低值则出现于12-01-1997，为93.471%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.230 2021 | 年 | 1992 - 2021 |
查看图表中 1992 到2021 期间的Azerbaijan 持续至小学最高年级：占同龄人百分比
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性在12-01-2021达98.361%，相较于12-01-2019的93.168%有所增长。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2021期间平均值为97.838%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2006，达99.919%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为92.809%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.361 2021 | 年 | 1993 - 2021 |
查看图表中 1993 到2021 期间的Azerbaijan 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：女性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性在12-01-2021达100.000%，相较于12-01-2019的97.362%有所增长。持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2021期间平均值为97.701%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-2016，为91.397%。CEIC提供的持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2021 | 年 | 1993 - 2021 |
查看图表中 1993 到2021 期间的Azerbaijan 持续至小学最高年级：占同龄人百分比：男性
学前教育：时长
学前教育：时长在12-01-2022达5.000年，相较于12-01-2021的5.000年保持不变。学前教育：时长数据按年更新，12-01-1999至12-01-2022期间平均值为5.000年，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达5.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为5.000年。CEIC提供的学前教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 5.000 2022 | 年 | 1999 - 2022 |
查看图表中 1999 到2022 期间的Azerbaijan 学前教育：时长
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性在12-01-2022达99.012%，相较于12-01-2021的96.526%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为94.857%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达109.720%，而历史最低值则出现于12-01-2000，为85.497%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.012 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 主要完成率：占相关年龄组别百分比：女性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性在12-01-2022达100.311%，相较于12-01-2021的96.597%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为96.322%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达112.695%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为89.440%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.311 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 主要完成率：占相关年龄组别百分比：男性
主要完成率：占相关年龄组别百分比
主要完成率：占相关年龄组别百分比在12-01-2022达99.703%，相较于12-01-2021的96.564%有所增长。主要完成率：占相关年龄组别百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为95.595%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达111.302%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为88.089%。CEIC提供的主要完成率：占相关年龄组别百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.703 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 主要完成率：占相关年龄组别百分比
小学教育：时长
小学教育：时长在12-01-2022达4.000年，相较于12-01-2021的4.000年保持不变。小学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为4.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达4.000年，而历史最低值则出现于12-01-1995，为3.000年。CEIC提供的小学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 4.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Azerbaijan 小学教育：时长
小学教育：小学生
小学教育：小学生在12-01-2022达638,828.000人，相较于12-01-2021的645,551.000人有所下降。小学教育：小学生数据按年更新，12-01-1981至12-01-2022期间平均值为572,147.000人，共36份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达710,389.000人，而历史最低值则出现于12-01-1981，为473,298.000人。CEIC提供的小学教育：小学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 638,828.000 2022 | 年 | 1981 - 2022 |
查看图表中 1981 到2022 期间的Azerbaijan 小学教育：小学生
小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：女学生占学生总数的百分比在12-01-2018达46.314%，相较于12-01-2017的46.652%有所下降。小学教育：女学生占学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为47.713%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达51.936%，而历史最低值则出现于12-01-2013，为45.900%。CEIC提供的小学教育：女学生占学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.314 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 小学教育：女学生占学生总数的百分比
小学教育：教师
小学教育：教师在12-01-2022达39,926.000人，相较于12-01-2021的40,270.000人有所下降。小学教育：教师数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为40,676.500人，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2009，达44,232.000人，而历史最低值则出现于12-01-1991，为26,177.000人。CEIC提供的小学教育：教师数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 39,926.000 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Azerbaijan 小学教育：教师
小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学教育：女教师占教师总数的百分比在12-01-2022达93.811%，相较于12-01-2021的93.606%有所增长。小学教育：女教师占教师总数的百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为86.551%，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达93.811%，而历史最低值则出现于12-01-1993，为74.386%。CEIC提供的小学教育：女教师占教师总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 93.811 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Azerbaijan 小学教育：女教师占教师总数的百分比
小学开始年龄
小学开始年龄在12-01-2022达6.000年，相较于12-01-2021的6.000年保持不变。小学开始年龄数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为6.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1995，达7.000年，而历史最低值则出现于12-01-2022，为6.000年。CEIC提供的小学开始年龄数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 6.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Azerbaijan 小学开始年龄
中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比在12-01-2017达99.231%，相较于12-01-2016的97.568%有所增长。中等学校的进展情况：百分比数据按年更新，12-01-1992至12-01-2017期间平均值为98.881%，共24份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2007，达99.580%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为49.334%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.231 2017 | 年 | 1992 - 2017 |
查看图表中 1992 到2017 期间的Azerbaijan 中等学校的进展情况：百分比
中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：女性在12-01-2017达98.356%，相较于12-01-2016的100.000%有所下降。中等学校的进展情况：百分比：女性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为98.477%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为49.867%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 98.356 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Azerbaijan 中等学校的进展情况：百分比：女性
中等学校的进展情况：百分比：男性
中等学校的进展情况：百分比：男性在12-01-2017达100.000%，相较于12-01-2016的95.481%有所增长。中等学校的进展情况：百分比：男性数据按年更新，12-01-1993至12-01-2017期间平均值为99.158%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2017，达100.000%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为48.780%。CEIC提供的中等学校的进展情况：百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.000 2017 | 年 | 1993 - 2017 |
查看图表中 1993 到2017 期间的Azerbaijan 中等学校的进展情况：百分比：男性
学生-教师比率：学前教育
学生-教师比率：学前教育在12-01-2018达18.170Ratio，相较于12-01-2016的10.773Ratio有所增长。学生-教师比率：学前教育数据按年更新，12-01-1981至12-01-2018期间平均值为8.637Ratio，共31份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2018，达18.170Ratio，而历史最低值则出现于12-01-1994，为6.175Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：学前教育数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 18.170 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
查看图表中 1981 到2018 期间的Azerbaijan 学生-教师比率：学前教育
学生-教师比率：主要
学生-教师比率：主要在12-01-2018达15.430Ratio，相较于12-01-2017的15.458Ratio有所下降。学生-教师比率：主要数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为15.444Ratio，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达20.168Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2010，为11.042Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：主要数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 15.430 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 学生-教师比率：主要
学生-教师比率：第三
学生-教师比率：第三在12-01-2018达9.920Ratio，相较于12-01-2017的10.022Ratio有所下降。学生-教师比率：第三数据按年更新，12-01-1981至12-01-2018期间平均值为9.081Ratio，共22份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1981，达15.553Ratio，而历史最低值则出现于12-01-2009，为6.978Ratio。CEIC提供的学生-教师比率：第三数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 9.920 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
查看图表中 1981 到2018 期间的Azerbaijan 学生-教师比率：第三
中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：占入学总人数百分比在12-01-2018达0.128%，相较于12-01-2017的0.069%有所增长。中继器：主要：占入学总人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2018期间平均值为0.284%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达0.451%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.069%。CEIC提供的中继器：主要：占入学总人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.128 2018 | 年 | 1993 - 2018 |
查看图表中 1993 到2018 期间的Azerbaijan 中继器：主要：占入学总人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比在12-01-2018达0.125%，相较于12-01-2017的0.060%有所增长。中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2018期间平均值为0.272%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2000，达0.450%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.060%。CEIC提供的中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.125 2018 | 年 | 1993 - 2018 |
查看图表中 1993 到2018 期间的Azerbaijan 中继器：主要：女性：占女性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比在12-01-2018达0.131%，相较于12-01-2017的0.077%有所增长。中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据按年更新，12-01-1993至12-01-2018期间平均值为0.291%，共26份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达0.463%，而历史最低值则出现于12-01-2017，为0.077%。CEIC提供的中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 0.131 2018 | 年 | 1993 - 2018 |
查看图表中 1993 到2018 期间的Azerbaijan 中继器：主要：男性：占男性登记人数百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比在12-01-2021达46.290%，相较于12-01-2020的44.685%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2021期间平均值为23.106%，共35份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达46.290%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为16.445%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.290 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
查看图表中 1981 到2021 期间的Azerbaijan 学校招生：学前教育：占总额百分比
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：女性在12-01-2021达46.217%，相较于12-01-2020的44.410%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-1981至12-01-2021期间平均值为22.871%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达46.217%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为14.990%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.217 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
查看图表中 1981 到2021 期间的Azerbaijan 学校招生：学前教育：占总额百分比：女性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：学前教育：占总额百分比：男性在12-01-2021达46.353%，相较于12-01-2020的44.926%有所增长。学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-1981至12-01-2021期间平均值为23.717%，共33份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2021，达46.353%，而历史最低值则出现于12-01-1994，为17.839%。CEIC提供的学校招生：学前教育：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.353 2021 | 年 | 1981 - 2021 |
查看图表中 1981 到2021 期间的Azerbaijan 学校招生：学前教育：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占总额百分比在12-01-2022达99.808%，相较于12-01-2021的97.730%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为97.935%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达106.601%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为93.762%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.808 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占总额百分比
学校招生：主要：占净额百分比
学校招生：主要：占净额百分比在12-01-2018达92.425%，相较于12-01-2017的93.748%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为88.483%，共28份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达96.171%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为83.154%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.425 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占净额百分比
学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：女性在12-01-2022达99.464%，相较于12-01-2021的97.544%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为97.107%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达105.865%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为91.043%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 99.464 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占总额百分比：女性
学校招生：主要：占净额百分比：女性
学校招生：主要：占净额百分比：女性在12-01-2018达92.247%，相较于12-01-2017的94.687%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比：女性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为87.866%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1996，达97.366%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为80.276%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.247 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占净额百分比：女性
学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占总额百分比：男性在12-01-2022达100.112%，相较于12-01-2021的97.894%有所增长。学校招生：主要：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-2000至12-01-2022期间平均值为98.889%，共23份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2015，达107.443%，而历史最低值则出现于12-01-2010，为94.223%。CEIC提供的学校招生：主要：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 100.112 2022 | 年 | 2000 - 2022 |
查看图表中 2000 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占总额百分比：男性
学校招生：主要：占净额百分比：男性
学校招生：主要：占净额百分比：男性在12-01-2018达92.577%，相较于12-01-2017的92.939%有所下降。学校招生：主要：占净额百分比：男性数据按年更新，12-01-1991至12-01-2018期间平均值为87.665%，共25份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1991，达97.502%，而历史最低值则出现于12-01-1995，为79.141%。CEIC提供的学校招生：主要：占净额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 92.577 2018 | 年 | 1991 - 2018 |
查看图表中 1991 到2018 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：占净额百分比：男性
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比在12-01-2022达1.062%，相较于12-01-2021的0.986%有所增长。学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据按年更新，12-01-1991至12-01-2022期间平均值为0.221%，共29份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达1.062%，而历史最低值则出现于12-01-2002，为0.000%。CEIC提供的学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 1.062 2022 | 年 | 1991 - 2022 |
查看图表中 1991 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：主要：私人：占主要合计项目总数百分比
学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比在12-01-2022达41.773%，相较于12-01-2021的38.866%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为23.160%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达41.773%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为19.048%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 41.773 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：第三：占总额百分比
学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：女性在12-01-2022达45.245%，相较于12-01-2021的41.913%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：女性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为24.753%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达45.245%，而历史最低值则出现于12-01-2008，为18.870%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：女性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 45.245 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：第三：占总额百分比：女性
学校招生：第三：占总额百分比：男性
学校招生：第三：占总额百分比：男性在12-01-2022达38.667%，相较于12-01-2021的36.082%有所增长。学校招生：第三：占总额百分比：男性数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为21.676%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达38.667%，而历史最低值则出现于12-01-2007，为19.176%。CEIC提供的学校招生：第三：占总额百分比：男性数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 38.667 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 学校招生：第三：占总额百分比：男性
中学教育：时长
中学教育：时长在12-01-2022达8.000年，相较于12-01-2021的8.000年保持不变。中学教育：时长数据按年更新，12-01-1970至12-01-2022期间平均值为7.000年，共53份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2022，达8.000年，而历史最低值则出现于12-01-2015，为7.000年。CEIC提供的中学教育：时长数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 8.000 2022 | 年 | 1970 - 2022 |
查看图表中 1970 到2022 期间的Azerbaijan 中学教育：时长
中学教育：普通学生
中学教育：普通学生在12-01-2018达792,449.000人，相较于12-01-2017的775,092.000人有所增长。中学教育：普通学生数据按年更新，12-01-1981至12-01-2018期间平均值为849,912.000人，共32份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2004，达1,082,859.000人，而历史最低值则出现于12-01-2015，为760,526.000人。CEIC提供的中学教育：普通学生数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 792,449.000 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
查看图表中 1981 到2018 期间的Azerbaijan 中学教育：普通学生
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比在12-01-2018达46.082%，相较于12-01-2017的46.305%有所下降。中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据按年更新，12-01-1981至12-01-2018期间平均值为48.118%，共30份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-1997，达51.680%，而历史最低值则出现于12-01-2015，为45.576%。CEIC提供的中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 46.082 2018 | 年 | 1981 - 2018 |
查看图表中 1981 到2018 期间的Azerbaijan 中学教育：普通女学生占普通学生总数的百分比
高等教育：教师：占女性百分比
高等教育：教师：占女性百分比在12-01-2022达58.427%，相较于12-01-2021的57.590%有所增长。高等教育：教师：占女性百分比数据按年更新，12-01-2006至12-01-2022期间平均值为55.887%，共17份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2016，达60.061%，而历史最低值则出现于12-01-2006，为49.605%。CEIC提供的高等教育：教师：占女性百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 58.427 2022 | 年 | 2006 - 2022 |
查看图表中 2006 到2022 期间的Azerbaijan 高等教育：教师：占女性百分比
经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比
经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比在12-01-2021达91.295%，相较于12-01-2020的91.189%有所增长。经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为89.861%，共21份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达91.751%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为77.502%。CEIC提供的经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.295 2021 | 年 | 1999 - 2021 |
查看图表中 1999 到2021 期间的Azerbaijan 经过专业培训的学前班教师：占教师总数百分比
经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比
经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比在12-01-2021达91.434%，相较于12-01-2020的91.189%有所增长。经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据按年更新，12-01-1999至12-01-2021期间平均值为89.265%，共18份观测结果。该数据的历史最高值出现于12-01-2019，达91.751%，而历史最低值则出现于12-01-1999，为77.502%。CEIC提供的经过专业培训的学前班教师：女性：占女教师人数百分比数据处于定期更新的状态，数据来源于World Bank，数据归类于全球数据库的阿塞拜疆 – Table AZ.World Bank.WDI: Social: Education Statistics。
| 数值 | 频率 | 范围 |
|---|---|---|
| 91.434 2021 | 年 | 1999 - 2021 |